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Le mouvement WOKE s’attaque aux archétypes

Radio-Québec

Le mouvement WOKE lance une offensive sans précédent sur la psychologie des enfants.

Webjournal d’Alexis Cossette du 25 septembre 2022

La corruption et la sexualisation de l’enfance

Les Républicains prennent de taureau par les cornes.

Trump en a parlé dans son discours. Il dit que le système d’éducation est corrompu.


Les shows de Drag Queen..

Les conservateurs doivent libérer l’Amérique de cette culture marxiste à l’école.

C’est un enjeu civilisationnel.

Le programme d’ingénierie sociale le plus radical de l’histoire de l’humanité

Pirater le cerveau des enfants. On essaie de détruire la construction de l’identité de genre.


Même le programme MK ULTRA développé par les Allemands n’allait pas aussi loin. Ce projet qui a longtemps été un sujet conspirationniste est aujourd’hui divulgué officiellement.

Destruction du respect envers les adultes comme modèles.

Destruction de la beauté… Création de la confusion…

L’ampleur de l’offensive est sans précédent.  Ils ciblent les enfants dans les bibliothèques. Il est devenu impossible de résister sans que ce soit considéré comme de la haine. Or toute la question de la pédophilie est reliée à ce phénomène..

Des professeurs d’extrême gauche leur apprennent qu’il n’y a pas de sexe biologique, que les parents devraient faire l’amour devant les enfants. Ils ont des manuels qui sont utilisés à l’école pour sexualiser les enfants.

Aux États-Unis il y a une réelle guerre contre  la sexualisation des enfants qui engendre également la normalisation de la pédophilie, en tant qu’orientation sexuelle qui ne doit pas être exclue…

Ce qui se profile, c’est la destruction de toutes les normes, au travers de l’inclusion sociale.

Destruction de la masculinité de la féminité, de l’hétérosexualité.

Les mondialistes essaient d’augmenter le pourcentage de personnes qui s’identifient en tant que LGBTQ… Ils créent un phénomène de contagion sociale. les jeunes s’encouragent mutuellement à prendre des hormones.

Des témoignages de jeunes qui regrettent leur transition, prouvent qu’il existe une pression culturelle exercée sur les enfants.

Le programme, les manuels, toute cette offensive d’ingénierie sociale, viennent de l’UNESCO.


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